Ludoterapia Centrada na Criança: perspectivas brasileiras

Resumo

O presente artigo busca investigar, na produção científica atual no Brasil, o contexto da Ludoterapia Centrada na Criança. Essa pesquisa se justifica pela necessidade de atualização e conhecimento acerca da prática, considerando também as novas possibilidades e perspectivas de avanço na área. O objetivo é mapear, dentro das publicações recentes, a produção científica dessa modalidade clínica da Abordagem Centrada na Pessoa, identificando as principais tendências e desafios do tema no contexto brasileiro. A metodologia é uma revisão integrativa que investigou a produção científica sobre ludoterapia no Brasil entre 2015 e 2024, analisando 6 artigos que destacam contribuições teóricas e metodológicas para a prática. Os resultados mostram um enfoque predominante na clínica individual e revelam uma concentração geográfica de pesquisas no Nordeste do país. Por meio dessa pesquisa conclui-se que, embora a ludoterapia centrada na criança tenha avançado teoricamente, ainda há lacunas significativas na produção acadêmica, especialmente nas regiões menos representadas como a Amazônia, necessitando de mais estudos para abordar as particularidades locais e melhorar a prática terapêutica infantil centrada na pessoa.