A implementação da Lei 10.639/2003: um relato de experiência

Jose Valdelaneo Sousa Nunes; Reginaldo Ferreira Domingos

doi:10.1000/riec.v7i2.460

Autores

Jose Valdelaneo Sousa Nunes Universidade Federal do Cariri - UFCA https://orcid.org/0009-0000-1129-8517
Reginaldo Ferreira Domingos Universidade Federal do Cariri (UFCA) https://orcid.org/0000-0002-1205-5063

DOI:

https://doi.org/10.1000/riec.v7i2.460

Resumo

O presente resumo tem como principal objetivo apresentar e relatar vivências e dados da realidade encontrada no ambiente escolar e a associação do conhecimento teórico com o prático. Assim, apresentar, justificar e relatar a experiência da pesquisa desenvolvida em um recorte geográfico da cidade de Abaiara e Brejo Santo no projeto de pesquisa intitulado “Implementação da lei 10.639/2003 em escolas de bairros de maioria negra”. Esta pesquisa se propõe entender a dinâmica que se dá entre escolas que estão inseridas em bairros negros e como elas agem diante da presença dessa comunidade negra. Nas atividades desenvolvidas, no decorrer da pesquisa, foram feitas observações da aplicação da Lei 10.639/2003, não foi tida nenhuma dificuldade em constatar que as escolas presentes nestes bairros herdaram uma herança colonial que ainda se perpetua hodiernamente.

Palavras-chave: Lei 10.639/2003; Bairros Negros; Escola.

Biografia do Autor

Jose Valdelaneo Sousa Nunes, Universidade Federal do Cariri - UFCA

Graduando em Ciências Naturais pela Universidade Federal do Cariri (UFCA).

Reginaldo Ferreira Domingos, Universidade Federal do Cariri (UFCA)

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC).

Referências

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