Vol. 8 Núm. 1 (2025)

DOI: https://doi.org/10.64827/riec.v8i1

Publicado: 2026-02-23

Dossiês

Ludoterapia Centrada na Criança: perspectivas brasileiras

Mayla Ferreira dos Santos Corrêa, Márcia Elena Botelho Soares, Ana Caroline Oliveira Soares, Carolina da Natividade Rodrigues Corrêa

6-22
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Tornando-se “outro homem”: formações da masculinidade numa leitura centrada na pessoa

Carlos Roger Sales da Ponte

23-49
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A centralidade de Rogers no desdobramento histórico da terceira força em Psicologia no Brasil

Ana Maria Lopez Calvo de Feijoo, Myriam Moreira Protasio

50-76
- pdf (Português (Brasil))
O sofrimento humano na perspectiva humanista-experiencial: uma abordagem diagnóstica baseada em processos narrativos

Lucia Marques Stenzel

77-107
- pdf (Português (Brasil))
Plantão psicológico sob a ótica interseccional: por uma perspectiva antirracista

Layane de Oliveira Silva Castelo Branco, Mariana Dutra dos Santos, Emanuel Meireles Vieira, João Paulo Pereira Barros, Marina Bianka dos Santos Souza

108-134
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Humanismo dialético: um pontapé inicial

Guttenberg Falconi

135-155
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Bases teóricas e metodológicas do Plantão Psicológico Humanista-Fenomenológico

Luan Carvalho, Lucas Bloc

156-185
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O acolhimento psicológico enquanto ferramenta de prevenção ao suicídio e cuidado em saúde mental: um relato de experiência

Bruna Soares Monteiro, Luana de Castro Teixeira Bueno, Maria Luísa Fonsêca dos Anjos

186-205
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Avaliação e Classificação de Risco: uma experiência no contexto de Plantão Psicológico

Daniel Castro Silva, Patrícia do Socorro Magalhães Franco do Espírito Santo

206 - 221
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Reflexões críticas sobre a colonialidade em Abordagem Centrada na Pessoa

Edson do Nascimento Bezerra

222-244
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Vivências com relação à raça e ao racismo entre psicoterapeutas da Abordagem Centrada na Pessoa

Virgínia Teles Carneiro, Aluska Gomes de Macêdo

245-273
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O resgate do sensível: a terapia expressiva na clínica humanista-fenomenológica

Isadora Marques Viana, Camila Pereira de Souza, Rosa Angela Cortez de Brito

274 - 298
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Carl Rogers e o campo da educação inclusiva no Brasil: um diálogo possível?

José Antônio dos Santos Filho, Paulo Coelho Castelo Branco

299-321
- pdf (Português (Brasil))
Experiências de luto no contexto hospitalar na Abordagem Centrada na Pessoa

Andréa Batista de Andrade Castelo Branco, Juliana de Almeida Silva, Marta Clarice Nascimento Oliveira, Pedro Henrique Alves da Silva, Hétone Rodrigues Rocha

322 - 347
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Abordagem Centrada na Pessoa na Formação em Psicologia: uma análise dos PPPs de IES privadas do Brasil

José Alves de Souza Filho , Menkell Souza Rodrigues, Hian Soares Teixeira, Naeli do Nascimento Rocha da Luz, Matheus Venicio da Silva Fontenele

348 - 369
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Estratégias para o ensino da Abordagem Centrada na Pessoa no curso de Psicologia e o uso de metodologias ativas

Zakiee Castro Mufarrej Hage

370 - 396
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Artigos Teóricos

Conhecimento e Percepção da equipe multiprofissional sobre os cuidados paliativos em um hospital infantil

Maria Victória de Miranda Costa, Ingrid Guerra Azevedo , Silvana Alves Pereira

980 - 997
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Vol. 8 Núm. 1 (2025)

Dossiês

Ludoterapia Centrada na Criança: perspectivas brasileiras

Tornando-se “outro homem”: formações da masculinidade numa leitura centrada na pessoa

A centralidade de Rogers no desdobramento histórico da terceira força em Psicologia no Brasil

O sofrimento humano na perspectiva humanista-experiencial: uma abordagem diagnóstica baseada em processos narrativos

Plantão psicológico sob a ótica interseccional: por uma perspectiva antirracista

Humanismo dialético: um pontapé inicial

Bases teóricas e metodológicas do Plantão Psicológico Humanista-Fenomenológico

O acolhimento psicológico enquanto ferramenta de prevenção ao suicídio e cuidado em saúde mental: um relato de experiência

Avaliação e Classificação de Risco: uma experiência no contexto de Plantão Psicológico

Reflexões críticas sobre a colonialidade em Abordagem Centrada na Pessoa

Vivências com relação à raça e ao racismo entre psicoterapeutas da Abordagem Centrada na Pessoa

O resgate do sensível: a terapia expressiva na clínica humanista-fenomenológica

Carl Rogers e o campo da educação inclusiva no Brasil: um diálogo possível?

Experiências de luto no contexto hospitalar na Abordagem Centrada na Pessoa

Abordagem Centrada na Pessoa na Formação em Psicologia: uma análise dos PPPs de IES privadas do Brasil

Estratégias para o ensino da Abordagem Centrada na Pessoa no curso de Psicologia e o uso de metodologias ativas

Artigos Teóricos

Conhecimento e Percepção da equipe multiprofissional sobre os cuidados paliativos em um hospital infantil

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